培养孩子竞争意识的五大教子智慧,不可忽视孩子的成功意识永利皇宫412平台:

未来社会的人才竞争离不开知识,少不了体能,对于这一点大多数人都深有同感。而对培育“成功意识”却非常淡漠。成功意识就是孩子迫切希望和要求自己通过努力达到预期的目的、做出为人们所注意的成就的心理倾向和品格。

学会竞争–征服世界的通行证

孩子的成功意识可以在日常生活中得以培育,如果他们某些“天真”的想法或行为及时得到家长的鼓励而成功,这就会使之从实践中和心理状态上体验到成功的全过程,并促使他产生再次成功的强烈愿望,反之则会使其缩手缩脚,产生怯懦心态而不敢进行成功的尝试。在这个培育孩子成功意识的过程中,家长的引导显得尤为重要。

唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 –盖亚斯

著名生物学家达尔文小时侯是一个爱说谎话的孩子,他得了几块化石便说是价值连城的珠宝,而且还故意向同学炫耀说发明了一种“秘密液体”可以改变花的颜色家里人知道后很气愤,姐姐要求父亲严加管教。可是老达尔文并没有简单从事,他观察孩子的平时爱好,了解到孩子的谎言并非事出无因,而是自身的兴趣追求、智慧的萌动与渴望成功等方面的产物。通过父子俩的朝夕相处,老达尔文更认识到孩子的许多谎言很有见地如同一座将要爆发的智慧之山,将来肯定会有出息。他没有惩罚达尔文,而是给予了巧妙的暗示和鼓励,以培养孩子的“成功意识”。

相传,挪威人从深海捕捞的沙丁鱼很难活着上岸,抵港时如果鱼仍然活着,卖价就会高出许多,所以渔民们千方百计想让鱼活着返港。但种种努力都归失败。

教育心理学家认为,许多家长都没有尽到自己的责任,他们的孩子在成长,但是家长没有投入足够的时间和精力,没有把孩子的教育放在首位。培育孩子的成功意识需要家长投入大量的时间与孩子相处,对于他们一些“出格”的言行和想法不能人云亦云。

奇怪的是,有一位老渔民天天出海捕捞沙丁鱼,返回岸边后,他的沙丁鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞沙丁鱼的渔户,无论如何处置捕捞到的沙丁鱼,回港后全是死的。由于鲜活的沙丁鱼价格要比死亡的沙丁鱼贵出一倍以上,所以没几年的工夫,老渔民一家便成了远近闻名的富翁。周围的渔民做着同样的营生,却一直只能维持简单的温饱。

老达尔文在这方面为我们作出了很好的示范。当然,强调培养孩子的成功意识并非只是一种经不起考验的成功,从根本上讲只有经过、失败甚至多次失败磨炼而获得的成功意识才是牢固的、有意义的。

老渔民在临终之时,把秘诀传授给了儿子。原来,老渔民使沙丁鱼不死的秘诀,就是在沙丁鱼的鱼槽中,放进几条鲶鱼。因为鲶鱼是食肉鱼,放进鱼槽后,鲶鱼便会四处游动寻找小鱼吃。为了躲避天敌的吞食,沙丁鱼自然加速游动,从而保持了旺盛的生命力。如此一来,沙丁鱼就一条条活蹦乱跳地回到渔港。

无独有偶。国外一家森林公园曾养殖了几百只梅花鹿,尽管环境幽静,水草丰美,又没有天敌,可是几年以后鹿群非但没有发展,反而病的病死的死,竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里,在狼的追赶捕食下,鹿群只得紧张地四处奔跑以逃命。没想到,这样一来,除了那些老弱病残者被狼捕食外,其他的鹿体质日益增强,数量也迅速增长。

上述现象对我们不无启迪,一种动物如果没有竞争对手,就会变得死气沉沉。人也是如此,一个人如果没有竞争对手,那他就会甘于平庸,养成惰性,最终导致庸碌无为。一位哲人说过:我们的成功,也是我们的竞争对手造就的。

在这个发展迅速的年代,激烈的竞争已经无处不在。国家在竞争、民族在竞争、企业在竞争、人与人之间也存在竞争,谁落后谁就处于被动的地位。世界范围内竞争的普遍性和激烈性,使许多家长[微博]都感受到培养孩子竞争意识和竞争能力的必要性和迫切性,从小就培养孩子的竞争力,不仅能促进他的积极成长,更能决定他以后的命运走势!

培养孩子的竞争意识和能力,是赋予孩子在21世纪的畅行的“通行证”。竞争是为了最大限度地调动人们的潜质,调动大家学习、生活的积极性,教育孩子不甘落后,创造一种积极上进之风。

刘中初中毕业后,从农村来到市里的重点高中上学,由于以前学校的教学质量不是很好,所以,他进入重点高中之后,就觉得不能适应了。尤其在英语课上,他觉得自己总是听得云山雾罩,不知所措。

第一学期期末考试,他竟然没有一门功课及格,最惨的一科是英语,只得了36分。这一打击对刘中来说太大了,他觉得农村孩子始终比不上城市孩子,开始自卑和苦恼起来。于是,他就到小说里面寻找自己的“心灵寄托”,寻找一些虚无缥缈的感觉,并沉溺其中不能自拔。结果成绩更是一团糟,还差点儿被学校开除。他觉得自己与其在这里丢人现眼,还不如去放弃学业。

爸爸知道他的这个想法之后,就对他说道:“什么?放弃学业?这同战场上逃兵有什么两样,即使你暂时能够逃避学习的竞争,步入社会后,你还能逃避社会竞争吗?难道你真想一辈子当一个逃兵?”爸爸的这句话,一下子激起了刘中强烈的自尊心。“逃兵?我怎么会是逃兵呢?逃兵会被人说三道四的,我绝对不做逃兵!”就这样,刘中为了不让自己成为逃兵而树立了坚定的信念,开始刻苦学习。

其实,刘中并不是个笨孩子,刚开始成绩不好,只是因为他还没有适应新的环境。现在他树立了竞争意识,不甘心学习落后于人,决心超过别人,他的成绩也自然提高了。高考[微博]的时候,他以780分的成绩打破了学校有史以来的最好成绩,进入了自己向往已久的大学。

从这个事例我们可以看出,如果刘中在暂时落后的时候,不想和别人竞争,一味地逃避,那么他就不会得到现在这样好的成绩,只能是个“逃兵”。

在实际学习、生活中,总有一部分孩子对学习或某项活动甘心落后,怯于竞争,表现出动摇、胆怯、逃避等消极意志品质。身为父母者,要让孩子明白竞争是现代生活中不可或缺的内容,学会竞争是现代人基本的生存能力,要在竞争中体现自我,从竞争中走出精彩人生。应鼓励孩子参与多种形式的竞争活动,让孩子尽可能地在竞争中摔打,经受成功和失败的考验,鼓励他们跌倒了再爬起来继续前进。

一教子智慧:培养孩子的竞争意识

竞争意识是指对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应。它是产生竞争行为的前提。在今天,每一个孩子都应该视竞争为常态,不竞争为非常态。家长必须教育孩子面对现实,让他们知道有竞争就会有成功者和失败者,任何试图回避或逃避竞争的做法都是错误的。培养孩子的竞争意识,鼓励孩子参与竞争,对于孩子的健康发展具有重大意义。

人长大都会有一种渴望成功的愿望,有一种超过别人的冲动。这种心理如果运用得好,就可以成为鼓励自己前进的驱动力。因此,生活中,父母要树立孩子的拼搏精神和竞争意识,在学习科学文化知识中要不甘落后,敢于脱颖而出;在人生道路上,要敢于冒尖,争当“出头鸟”。不难想象,一个缺乏竞争意识,学习成绩平平,工作不积极的人是很难赢得同学的尊重和好感的。

二教子智慧:帮孩子找到竞争的优势

鼓励孩子相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。相信自我,本身就是一种“自我竞争意识”,连自己都不敢相信的孩子,根本上失去了和别人竞争的能力,他必然不会朝气蓬勃、乐观向上,甚至干任何事情都体验不到一种“把握感和成功感”。

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